3.3. Adjetivos

3.3. Adjetivos

3.3.1. Resultados lexicométricos gramaticales/Texto 1. Adjetivos 50% y 75% (mujeres)

mujeres
	adjetivos	frec.	frec. relativa
1	mi	167	26.72
2	importante	51	8.16
3	mucho	31	4.96
4	este	21	3.36
5	mejor	18	2.88
6	nuevo	17	2.72	48.80
7	grande	15	2.40
8	otro	11	1.76
9	poco	10	1.60
10	ese	9	1.44
11	cada	8	1.28
12	alguno	7	1.12
13	tal	7	1.12
14	difícil	6	0.96
15	distinto	6	0.96
16	dos	6	0.96
17	mismo	6	0.96
18	primer	6	0.96
19	tres	6	0.96
20	bueno	5	0.80
21	diferente	5	0.80
22	académico	4	0.64
23	emocionante	4	0.64
24	especial	4	0.64
25	familiar	4	0.64
26	feliz	4	0.64
27	maravilloso	4	0.64
28	nuestro	4	0.64
29	segundo	4	0.64
30	social	4	0.64
31	solo	4	0.64	73.28

3.3.2. Resultados lexicométricos gramaticales/Texto 1. Adjetivos 50% y 75% (hombres)

hombres
	adjetivos	frec.	frec. relativa
1	mi	213	20.36
3	importante	74	7.07
4	todo	44	4.21
5	este	32	3.06
6	mucho	30	2.87
7	su	27	2.58
8	ese	25	2.39
9	único	22	2.10
10	nuevo	19	1.82
11	bueno	16	1.53	47.99
12	mejor	15	1.43
13	otro	15	1.43
14	primero	15	1.43
15	cada	14	1.34
16	gran	13	1.24
17	grande	13	1.24
18	difícil	12	1.15
19	mismo	11	1.05
20	familiar	10	0.96
21	aceptado	9	0.86
22	tanto	9	0.86
23	tres	9	0.86
24	académico	8	0.76
25	diferente	8	0.76
26	medio	8	0.76
27	alguno	7	0.67
28	distinto	7	0.67
29	nuestro	7	0.67
30	increíble	6	0.57
31	junto	6	0.57
32	ninguno	6	0.57
33	tal	6	0.57
34	lleno	5	0.48
35	tu	5	0.48
36	dos	4	0.38
37	imposible	4	0.38
38	largo	4	0.38
39	nervioso	4	0.38
40	particular	4	0.38
41	pasado	4	0.38
42	personal	4	0.38
43	seguro	4	0.38
44	solo	4	0.38	72.85

Los verbos y sustantivos no sólo son los vocablos (no necesariamente las palabras si consideramos el número de apariciones de otras categorías como preposiciones y artículos) más importantes en la construcción y el contenido del discurso, sino que son también los más abundantes. Las siguientes categorías, como los adjetivos y adverbios, en tanto modificadoras de aquellas, suelen ser menos cuantiosas en el caudal léxico; sin embargo, es preciso acotar que otro rasgo de la complejidad lexicosemántica se ubica en la capacidad de usar más, en términos sí de cantidad, y más estratégicamente, es decir con intenciones retóricas, estilísticas y de potenciación del significado del verbo o del sustantivo en cada caso y de frases y oraciones de manera más abarcadora, esto es que un adjetivo o un adverbio estratégica, estética o retóricamente utilizado puede no sólo profundizar en el concepto en el significado del sustantivo o del verbo al que acompaña, sino en el de toda la expresión, y puede también modificar el sentido en todos los niveles del discurso. Por ello es que a pesar de que en la clasificación gramatical estas dos categorías se ubiquen en una segunda posición de importancia, desde una perspectiva de análisis del discurso pueden analizarse también como elementos claves de la riqueza o pobreza lingüística.

            En ese sentido, es de subrayar, para efectos de documentar las limitaciones lexicoconceptuales de los estudiantes de Economía, que con sólo 6 y 11 adjetivos, mujeres y hombres respectivamente, éstos satisfagan la necesidad discursiva de precisar el significado de los sustantivos utilizados en su discurso y que den cuenta, además, de adjetivaciones elementales, sin ningún grado de elaboración o complejidad:

mi	mi
importante	importante
mucho	todo
este	este
mejor	mucho
nuevo	su
ese
único
nuevo
bueno

Aun en el recuento de los vocablos necesarios para alcanzar el 75 por ciento de la producción de adjetivos (31, mujeres y 44, hombres), se sostiene la estrechez semántica de los mismos, pero es obligado apuntar que sobresale el hecho de que es cuantitativa y cualitativamente mayor el grado de adjetivación en hombres, dato que se retoma en el siguiente análisis de la producción de adverbios.

3.4. Adverbios

3.4.1. Resultados lexicométricos gramaticales/Texto 1. Adverbios 50% y 75% (mujeres)

mujeres
	adverbios	frec.	frec. relativa
1	más	66	15.94
2	no	52	12.56
3	cuando	36	8.70
4	muy	36	8.70
5	ya	35	8.45	54.35
6	como	30	7.25
7	así	14	3.38
8	ahora	10	2.42
9	después	10	2.42
10	también	10	2.42
11	donde	8	1.93
12	durante	8	1.93
13	sólo	8	1.93	78.02

3.4.2. Resultados lexicométricos gramaticales/Texto 1. Adverbios 50% y 75% (hombres)

hombres
	adverbios	frec.	frec. relativa
1	más	75	12.86
2	no	74	12.69
3	cuando	52	8.92
4	como	39	6.69
5	ya	38	6.52
6	muy	31	5.32	53.00
7	donde	24	4.12
8	sólo	21	3.60
9	mucho	17	2.92
10	así	10	1.72
11	bien	9	1.54
12	tanto	9	1.54
13	ahora	8	1.37
14	antes	8	1.37
15	después	8	1.37
16	nunca	8	1.37
17	realmente	8	1.37	75.30

Como se indicó en el análisis anterior de la producción de adjetivos, en este recuento de la producción  de adverbios se sostiene la argumentación a favor de la pobreza léxica para precisar, acotar, potenciar, incluso “jugar” (en sentido retórico) con la especialización de significados de verbos y adjetivos que puede lograr el adverbio: esta categoría gramatical es utilizada de manera elemental por los estudiantes, sin recurrir a sus especializadas posibilidades semánticas, esto es que los adverbios empleados son pocos en número (5 y 6 para alcanzar el 50 por ciento de su producción y 13 y 17 para el 75 por ciento en mujeres y hombres respectivamente) y elementales en su carga semántica.

            Y también en relación con la advertencia sugerida en el anterior bloque de adjetivos, a propósito del apunte (2.1. Resultado cuantitativo total de palabras de mujeres y hombres; pp. 30-32) dejado pendiente, en cuanto que la mayor  producción léxica total de mujeres no era en sí mismo un factor de mayor complejidad lexicosemántica, se puede concluir que en cambio sí lo puede ser, aunque en general en una proporción mínima, la mayor producción en hombres de todas las categorías anteriores (verbos, sustantivos, adjetivos y adverbios), sobre todo cuando se compara la producción necesaria para alcanzar el 75 por ciento de vocablos, pero también en dos últimas categorías (adjetivos y adverbios), que sin poseer tampoco algún grado de especialización o complejidad semánticas, sí son cuantitativa y porcentualmente más abundantes.

3.5. Pronombres

3.5.1. Resultados lexicométricos gramaticales/Texto 1. Pronombres 50% y 75% (mujeres)

mujeres
	pronombres	frec.	frec. relativa
1	que	99	26.19
2	me	84	22.22	48.41
4	se	20	5.29
5	mí	19	5.03
6	él	18	4.76
7	cual	15	3.97
8	yo	14	3.70
9	eso	12	3.17
10	éste	12	3.17	77.51

3.5.2. Resultados lexicométricos gramaticales/Texto 1. Pronombres 50% y 75% (hombres)

hombres
	pronombres	frec.	frec. relativa
1	me	96	26.23
2	que	87	23.77	50.00
3	se	38	10.38
4	cual	25	6.83
5	él	25	6.83	74.04

3.6. Preposiciones y conjunciones

3.6.1. Resultados lexicométricos gramaticales/Texto 1.

Preposiciones y conjunciones 50% y 75% (mujeres)

mujeres
	preposiciones	frec.	frec. relativa
1	de	233	34.62
2	a	160	23.77	58.40
3	en	134	19.91	78.31
mujeres
	conjunciones	frec.	frec. relativa
1	y	189	49.22	49.22
2	que	118	30.73	79.95

3.6.2. Resultados lexicométricos gramaticales/Texto 1.

Preposiciones y conjunciones 50% y 75% (hombres)

hombres
	preposiciones	frec.	frec. relativa
1	de	381	38.1
2	a	197	19.7	57.8
3	en	189	18.9	76.7
hombres
	conjunciones	frec.	frec. relativa
1	y	249	41.43	41.43
2	que	225	37.44	78.87

Como evidencian los datos de 3.5 y 3.6, no todas las categorías presentan el mismo comportamiento comparativo que arroja un mayor repertorio léxico en hombres, pues en el caso de pronombres, la cantidad de vocablos con que alcanzan ambos géneros 50 por ciento se limita a dos, son los mismos (que y me) y en proporciones muy semejantes. Aunque se presenta una considerable diferencia de dos a uno en el registro de los pronombres necesarios para llegar al 75 por ciento: 10 en mujeres y 5 en hombres, pero es la única variable o “subvariable” que manifiesta esa proporción, pues las otras dos categorías que se evalúan (dado que las categorías que faltarían, aunque sí se analizaron, no se registran en estos resultados por su muy bajo índice de aparición en relación con el total de vocablos –no de palabras[1]–, es decir artículos, locuciones verbales, locuciones adverbiales, locuciones conjuntivas, locuciones preposicionales, interjecciones), preposiciones y conjunciones revelan similares aportaciones cuantitativas y cualitativas de vocablos y, salvo a y de, en la misma posición.

3.7. Todas las categorías

3.7.1. Resultados lexicométricos gramaticales/Texto 1. 50% Todas las categorías (mujeres)

	vocablos		frec.	frec. relativa
1	la	artículo	235	4.68
2	de	preposición	233	4.64
3	y	conjunción	185	3.68
4	mi	adjetivo	167	3.33
5	a	preposición	160	3.19
6	en	preposición	134	2.67
7	un	artículo	128	2.55
8	que	conjunción	118	2.35
9	ser	verbo	102	2.03
10	que	pronombre	99	1.97
11	ir	verbo	93	1.85
12	lo	artículo	88	1.75
13	haber	loc. verbal	88	1.75
14	me	pronombre	84	1.67
15	el	artículo	80	1.59
16	más	adverbio	66	1.31
17	vida	sustantivo	59	1.18
18	no	adverbio	52	1.04
19	importante	adjetivo	51	1.02
20	para	preposición	51	1.02
21	con	preposición	40	0.80
22	cuando	adverbio	36	0.72
23	muy	adverbio	36	0.72
24	ya	adverbio	35	0.70
25	entrar	verbo	34	0.68
26	tener	verbo	33	0.66	49.53

3.7.2. Resultados lexicométricos gramaticales/Texto 1. Todas las categorías (hombres)

	vocablos		frec.	frec. relativa
1	de	preposición	381	5.30
2	la	artículo	313	4.36
3	y	conjunción	249	3.47
4	que	conjunción	225	3.13
5	mi	adjetivo	213	2.96
6	a	preposición	197	2.74
7	en	preposición	189	2.63
8	un	artículo	186	2.59
9	el	artículo	168	2.34
10	ser	verbo	135	1.88
11	me	pronombre	96	1.34
12	lo	artículo	94	1.31
13	experiencia	sustantivo	90	1.25
14	que	pronombre	87	1.21
15	tener	verbo	77	1.07
16	más	adverbio	75	1.04
17	vida	sustantivo	74	1.03
18	importante	adjetivo	74	1.03
19	no	adverbio	74	1.03
20	con	conjunción	67	0.93
21	haber	loc. verbal	64	0.89
22	para	conjunción	58	0.81
23	ir	verbo	53	0.74
24	poder	verbo	52	0.72
25	cuando	adverbio	52	0.72
26	por	conjunción	46	0.64
27	todo	adjetivo	44	0.61
28	pero	conjunción	40	0.56
29	como	adverbio	39	0.54
30	Universidad Nacional Autónoma de México	sustantivo	38	0.53
31	ya	adverbio	38	0.53	49.94

En síntesis, y de algún modo también como conclusiones que pueden representar los anteriores datos sobre el análisis de todas las categorías, sobresale el hecho de que cuando se toman en cuenta todos los tipos de vocablos y con cuántos de ellos se alcanza el 50 por ciento de toda la producción léxica, ya no una por una de las categorías, resulta que, en mujeres, con 5 preposiciones, 5 adverbios, 4 artículos, 2 pronombres, 2 conjunciones, 2 adjetivos, 1 locución verbal y, especialmente, con sólo 4 verbos y 1 sustantivo, y en hombres con 6 conjunciones, 5 adverbios, 4 artículos, 3 preposiciones, 3 adjetivos, 2 pronombres, 1 locución verbal y, de nuevo especialmente, con sólo 4 verbos y 3 sustantivos, se produce ese 50 por ciento de todo el discurso.

            Con base en los argumentos iniciales y en los ya expuestos en la revisión de cada categoría, se puede concluir que son subrayadamente pocos los vocablos que articulan el discurso en términos gramaticales cuantitativos y semánticos cualitativos, hecho aún más relevante si se considera que de los 874 y 1147 (5021 y 7184 palabras) vocablos de mujeres y hombres, respectivamente, con sólo 4 verbos para los dos géneros (ser, ir, entrar tener/ser, tener, ir, poder) y con 1 y 3 sustantivos (vida/experiencia, vida, UNAM) para mujeres y hombres, respectivamente, se cubre su aportación para el 50 por ciento de todo el vocabulario. Y si consideramos los vocablos comunes, para todos los estudiantes sin diferencia de género, se limita a sólo 5 verbos y 3 sustantivos se cubre ese citado 50 por ciento de la producción léxica total.

preposiciones	5
adverbios	5
verbos	4
artículos	4
pronombres	2
conjunciones	2
adjetivos	2
sustantivos	1
loc. verbales	1

conjunciones	6
adverbios	5
verbos	4
artículos	4
sustantivos	3
preposiciones	3
adjetivos	3
pronombres	2
loc. verbales	1

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[1] Hago la reiteración y énfasis porque si se considera el número de palabras, se da el caso de vocablos escasos como tales, pero muy abundantes en su frecuencia de aparición, el artículo la o la preposición de, que como se advierte en el listado inmediato superior, tienen las frecuencias más altas.